教学交流

  • 精准设计  化课堂为学场当前的各类测评中,对于学生阅读能力的考查要求越来越高,这就迫使我们一线教师不得不深入学习课程标准,尤其是关于阅读能力测评的要求和实践操作案例。基于此,老师们在自己的阅读课堂教学中不断优化教学设计,聚焦学生阅读核心素养的培育,通过各...
    [教学交流] 发表时间:2021-02-24
  • 开 课 后 反 思             许燕凤本单元以Lao She’s Teahouse为话题,设计了三个部分的内容。旨在通过单元教学使学生学会谈论自己生活中的事情;了解老舍和他的著作《茶馆》;学会表述计划、希望与建议;能找出文章的小标题;能用所学的知识写一段话,...
    [教学交流] 发表时间:2021-02-24
  • M5U2 It describes the changes in Chinese society.Target language 目标语言1. Words & phrases生词和短语act, common, describe, society, if, magic 2. Key sentences重点句子 Teahouse is one of Lao She’s most famous plays.It tells us the story of Wang Lifa...
    [教学交流] 发表时间:2021-02-24
  • 评《彩云追月》有感海盐县沈荡中学  吴裕如2020年10月19日上午第4节课,综合组定期开展一月一次的四课活动。非常有幸听到了陈齐芳老师在音乐教室开设的八年级音乐课《彩云追月》,受益匪浅,感触颇多。一、课堂实录首先,陈老师以“情景律动”为导入,带领学生一起敲击律...
    [教学交流] 发表时间:2020-12-20
  • 《彩云追月》教学反思这次我开课的是人音版八年级第五单元国乐飘香中的歌曲《彩云追月》。本节课我设计的主要内容是通过“追月”这个有趣的话题引导学生一步步地学会歌曲,并让学生感受到民乐改变歌曲的韵味,同时采用阿卡贝拉式的人声模拟民族乐器演唱,为二声部的学习打...
    [教学交流] 发表时间:2020-12-20
  • 《彩云追月》                                                    海盐县沈荡中学     陈齐芳课程类型:歌唱课课时:1课时教材分析:    歌曲《彩云追月》是根据民族管弦乐曲《彩云追月》的主要旋律和音乐...
    [教学交流] 发表时间:2020-12-20
  • 《实数》这一节主要考查的是理解开方及方根的意义,知道无理数的概念,知道实数与数轴上的点具有一—对应的关系;理解实数概念,掌握实数的加、减、乘、除、乘方、开方等运算的法则,会正确进行实数的计算;初步掌握估算、近似计算的基本方法和科学记数法。如何才能兼顾各个...
    [教学交流] 发表时间:2020-11-10
  • 反思一、教学成功的地方:1、让学生经历“数学化”的过程。“创设情境——建立模型——解释应用”是新课程倡导的课堂教学模式,本节课我运用这一模式,提高学生灵活解题的能力。让学生经历“数学化”的过程,学会思考数学问题的方法,培养学生的数学思维能力。2、给学生提...
    [教学交流] 发表时间:2020-11-10
  • 《一叶知秋》评课海盐县沈荡中学  向尚权 2020年9月21日上午第3节课,学校录播室观摩了学期第一次"四课"活动—综合组劳技张丹卫《一叶知秋》一课,感触良多。诚如张老师所说,橡皮章在日常生活中较为常见,它雕刻出来的美丽给我们的生活增添了不少的情趣。七年级学生对图...
    [教学交流] 发表时间:2020-11-06
  • 《一叶知秋——橡皮章的制作》教学反思海盐县沈荡中学      张丹卫 《一叶知秋——橡皮章的制作》是浙江省义务教育劳动与技术教育教科书《印章与雕刻》(浙江教育出版社2012年之后出版的版本)主题三:橡皮雕刻“活动一活动二”相关内容。橡皮雕刻是一种新型的造型艺...
    [教学交流] 发表时间:2020-11-06
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